{"id":9862,"date":"2018-02-25T20:47:52","date_gmt":"2018-02-25T19:47:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/?p=9862"},"modified":"2018-05-13T10:21:37","modified_gmt":"2018-05-13T08:21:37","slug":"quattro-modi-quadri-viventi-senza-fotomontaggio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/?p=9862","title":{"rendered":"Quattro modi per fare i quadri viventi senza fotomontaggio"},"content":{"rendered":"

“Come hai fatto a mettere gli alunni dentro il dipinto?”<\/span><\/p>\n

Questa \u00e8 la domanda pi\u00f9 frequente delle colleghe di storia dell’arte che vorrebbero ripetere l’esperienza dei<\/span> tableau vivant<\/a><\/strong>. Ma, quando rispondo che sono elaborazioni digitali fatte con Photoshop, si scoraggiano e rinunciano all’esperimento.<\/span><\/p>\n

Tuttavia si possono fare benissimo anche senza programmi di fotomontaggio. Anche perch\u00e9, come ho ripetuto pi\u00f9 volte, la valenza didattica<\/strong> del quadro vivente sta nell’attenzione che richiede allo studente nel momento in cui si confronta con l’opera d’arte, sta nel cogliere espressioni, dettagli, gesti.
\nLo scopo non \u00e8 quello, puramente artistico, di rifare in modo identico il quadro originale. Tant’\u00e8 vero che lascio i ragazzi nei loro abiti quotidiani, con tanto di felpe, jeans e scarpette da ginnastica.<\/span><\/p>\n

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Vediamo allora quali sono queste modalit\u00e0.<\/span><\/p>\n

1 – Riprodurre una scultura<\/strong><\/span>
\n Riproducendo una statua o un gruppo scultoreo il problema del fotomontaggio \u00e8 automaticamente risolto. Certo non \u00e8 pi\u00f9 un quadro vivente, ma \u00e8 sempre un’opera d’arte reinterpretata \u00a0(possiamo chiamarla, alla francese, sculpture vivant<\/em>).<\/span>
\n Naturalmente, in mancanza di scena che renda immediato il riconoscimento, occorre riprodurre con una certa fedelt\u00e0 i dettagli della statua o scegliere una scultura molto nota nell’immaginario comune.<\/span><\/p>\n

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2 – Scegliere un’opera con lo sfondo uniforme<\/strong><\/span>
\n Tanti dipinti, soprattutto i ritratti, presentano un fondale omogeneo. Scuro o chiaro che sia, basta una parete, un telo, o un cartoncino colorato, per avere gi\u00e0 lo sfondo perfetto. Pochi altri elementi di scena, come un tavolo o una sedia, possono essere oggetti reali opportunamente disposti davanti al fondale.<\/span><\/p>\n

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Ci sono molti quadri che hanno talmente poco sfondo che anche se non viene ricreato non si perde nulla dell’opera originale.<\/span><\/p>\n

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3 – Realizzare il fondale<\/strong><\/span>
\n Se lo sfondo del dipinto \u00e8 importante tanto quanto i personaggi allora si pu\u00f2 ricreare in vari modi. Si pu\u00f2, ad esempio, proiettarlo sulla parete o sulla LIM e posizionare i personaggi davanti (sarebbe perfetto, ad esempio, per rifare la Gioconda).<\/span><\/p>\n

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Oppure si pu\u00f2 dipingere al muro, creando una sorta di fondale permanente per riproporre periodicamente il tableau vivant. In alcuni casi pu\u00f2 essere anche un modo divertente per scoprire le proporzioni del proprio corpo: \u00e8 il caso della struttura per fare l’uomo vitruviano realizzata al Museo <\/span>Mathematikum<\/a><\/strong> di Giessen, in Germania.<\/span><\/p>\n

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Poi ci sono anche i casi, come quello di Tania Brassesco e Lazlo Passi Norberto (di cui ho gi\u00e0 parlato <\/span>qui<\/a><\/strong>) nei quali l’ambientazione \u00e8 ricreata fedelmente, dall’abbigliamento alla sfondo. Con qualche dettaglio in meno si potrebbe rifare anche a scuola.<\/span><\/p>\n

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4 – Attualizzare l’opera<\/strong><\/span>
\n Credo che la cosa pi\u00f9 interessante e creativa sia reinterpretare l’opera con un’ambientazione contemporanea. L’operazione avrebbe una valenza didattica doppia: osservare attentamente il dipinto e ripensarlo in chiave moderna. Gli esempi sono tanti e ben riusciti.<\/span><\/p>\n

Si pu\u00f2 ambientare la Creazione michelangiolesca in un’officina…<\/span><\/p>\n

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… o la lattaia di Vermeer in cucina.<\/span><\/p>\n

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Oppure, sempre di Vermeer, la ragazza che legge una lettera si trasforma in una fotografa che osserva una stampa.<\/span><\/p>\n

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Si pu\u00f2 attualizzare un singolo oggetto, come un cellulare al posto di un libriccino…<\/span><\/p>\n

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oppure uno skateboard al posto del forcone.<\/span><\/p>\n

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Tante opere sono talmente note che non serve neanche richiamare lo sfondo originale.<\/span><\/p>\n

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Comunque venga rifatto il dipinto, l’importante \u00e8 coglierne lo spirito, scoprirne ogni segreto.<\/span><\/p>\n

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Con o senza Photoshop il risultato sar\u00e0 sempre un’esperienza intensa e indimenticabile.<\/span>
\n Provare per credere!<\/span><\/p>\n

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