{"id":5506,"date":"2015-08-22T22:10:34","date_gmt":"2015-08-22T20:10:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/?p=5506"},"modified":"2018-08-23T23:59:35","modified_gmt":"2018-08-23T21:59:35","slug":"a-che-ora-e-iniziata-larte-contemporanea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/?p=5506","title":{"rendered":"A che ora \u00e8 iniziata l’arte contemporanea?"},"content":{"rendered":"

Non\u00a0me l’ha chiesto esattamente con queste parole, ma pi\u00f9 o meno\u00a0era questo ci\u00f2 che un lettore, tempo fa,\u00a0voleva sapere da me. Difficile spiegargli che, ancor prima di cercare una risposta, bisognerebbe\u00a0ripensare la domanda<\/strong>…<\/p>\n

\"periodi-time-traveller\"<\/a><\/p>\n

\u00c8 vero, ci sono date che scandiscono la storia. Ma spesso sono eventi scelti pi\u00f9 per comodit\u00e0<\/strong> che per effettivo valore di cambiamento. \u00c8 come se ad ognuno di noi chiedessero: in che giorno sei diventato grande? (detto tra noi, io quel giorno lo sto ancora aspettando…)<\/p>\n

Nella nostra vita, come nella storia, i cambiamenti<\/strong> non sono mai repentini, e anche se lo apparissero\u00a0\u00e8 perch\u00e9 c’\u00e8 un terreno pronto da tempo ad accoglierli. Insomma \u00e8 tutto piuttosto fluido: un blob piuttosto che un pane affettato.<\/p>\n

\"periodi-dali-memoria\"<\/a><\/p>\n

Tornando alla domanda da un milione di dollari: non\u00a0esiste un momento preciso\u00a0(figuriamoci una data!) per indicare il passaggio dall’arte moderna a quella contemporanea. Anche perch\u00e9\u00a0non si sa bene neanche cosa sia<\/strong> questa benedetta arte contemporanea! (e se non sai cos’\u00e8, come fai a sapere quando \u00e8 cominciata?).<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

In genere, seguendo per comodit\u00e0 le periodizzazioni della storiografia<\/strong>, dovrebbe iniziare con la Rivoluzione francese o con il Congresso di Vienna. Insomma, il Romanticismo sarebbe contemporaneo quanto\u00a0l’action painting…<\/p>\n

Per alcuni studiosi si pu\u00f2 cominciare a parlare di contemporaneo con l’Impressionismo<\/strong>, un movimento artistico che rinnova profondamente il rapporto tra l’autore e la realt\u00e0 rappresentata. Altri spostano il passaggio al Post-impressionismo di C\u00e9zanne<\/a><\/strong>.\u00a0Ma secondo qualcun altro\u00a0comincia addirittura\u00a0con l’orinatoio di Duchamp<\/strong><\/a>, un punto di rottura nel corso della storia dell’arte molto pi\u00f9 incisivo degli eventi politici a cavallo tra XVIII e XIX secolo. Per finire c’\u00e8 anche chi ne parla solo per l’arte che va dagli anni Sessanta<\/strong><\/a> ad oggi; quella che, in effetti, \u00e8 per noi\u00a0letteralmente\u00a0contemporanea<\/strong>.<\/p>\n

\"periodi-yerka-clock\"<\/p>\n

Non molto diversamente vanno le cose per l’inizio dell’arte moderna<\/strong>. Nella storia l’et\u00e0 moderna inizia con la scoperta della rotta per l’America da parte di Colombo. Nella storia dell’arte inizia con il Rinascimento<\/strong>, et\u00e0 che ha una data di nascita tutta sua e cio\u00e8 il concorso<\/strong><\/a> per la seconda porta del Battistero di Firenze del 1401. Novant’anni prima rispetto alla\u00a0storia tout court.<\/p>\n

\"periodi-morski-clock\"<\/p>\n

Inoltre\u00a0il resto d’Italia non era sincronizzato con i tempi di Firenze<\/strong> per cui, mentre Leonardo dipinge la Gioconda e Michelangelo scolpisce il David (siamo gi\u00e0 in quello che \u00e8 chiamato “Rinascimento maturo”, l’inizio del ‘500) in Sicilia\u00a0siamo ancora fermi all’architettura gotica. La lentezza con cui le novit\u00e0 arriveranno nel Meridione far\u00e0\u00a0s\u00ec che, di fatto, si salta\u00a0il Rinascimento e il gotico si aggancia direttamente al Barocco!<\/p>\n

\u00c8 evidente che, in questi casi,\u00a0ogni tentativo di periodizzazione va a farsi benedire…<\/p>\n

\"periodi-arman-sveglie\"<\/p>\n

Allo stesso modo \u00e8 pericoloso affibbiare un periodo, un movimento ad un artista in maniera esclusiva. Tantissimi autori, soprattutto (guarda caso) quelli contemporanei, hanno attraversato molti “stili” prima e dopo quello che gli viene attribuito.<\/p>\n

Prendiamo Mondrian<\/strong>. Quello dei quadri fatti di strisce nere perpendicolari. Guardate le opere qui sotto. \u00c8 sempre lui, ma in diverse fasi del suo percorso artistico.<\/p>\n

\"periodi-mondrian-vari\"<\/p>\n

Non sono tutte egualmente interessanti? Certo, il Neoplasticismo<\/strong> \u00e8 una rivoluzione maggiore rispetto alle\u00a0opere\u00a0precedenti. Ma l’evoluzione \u00e8 stata fluida\u00a0e senza soluzioni di continuit\u00e0. Lo dimostra perfettamente la famosa sequenza dell’albero<\/strong>. Di quadro in quadro si fa pi\u00f9 astratto, pi\u00f9 geometrico in una lenta modificazione del concetto stesso di rappresentazione.<\/p>\n

\"periodi-mondrian-albero\"<\/p>\n

Ma allora perch\u00e9 continuare ad usare definizioni come ‘arte contemporanea’ e simili? Spesso sono periodizzazioni generiche, imprecise, troppo vaghe per individuare la complessit\u00e0 di un periodo. Tuttavia,\u00a0quando ingabbiano rigidamente un fenomeno, sono altrettanto pericolose.<\/p>\n

Ma noi le usiamo. E lo facciamo\u00a0perch\u00e9, in fin dei conti, sono utili<\/strong><\/a>. Ci aiutano ad “inquadrare<\/strong><\/a>” un sentire artistico proprio di un periodo. Ci servono\u00a0a distinguerlo da ci\u00f2 che lo ha preceduto e da ci\u00f2 che lo segue, a fare confronti<\/strong><\/a>. Ci rendono pi\u00f9 semplice la collocazione storica di un autore.<\/p>\n

L’importante \u00e8 prenderle per quello che sono: delle scatole da accostare e da impilare per ritrovare pi\u00f9 rapidamente quello che ci abbiamo messo dentro. Dei cassetti<\/strong>, se vogliamo. Ma, quando serve, dobbiamo essere pronti a svuotarli per ritrovare la continuit\u00e0 del tempo che scorre e leggere gli eventi senza cesure.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Non\u00a0me l’ha chiesto esattamente con queste parole, ma pi\u00f9 o meno\u00a0era questo ci\u00f2 che un lettore, tempo fa,\u00a0voleva sapere da me. Difficile spiegargli che,...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6467,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,516,1],"tags":[1208,1209,1210,1207,431,433,1211,1047],"class_list":["post-5506","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-didattica-arte","category-met-stud","category-storia-arte","tag-arte-contemporanea","tag-arte-moderna","tag-periodizzazione","tag-periodo","tag-stile","tag-storia","tag-storiografia","tag-tempo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5506","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5506"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5506\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10407,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5506\/revisions\/10407"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6467"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5506"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5506"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5506"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}