{"id":21803,"date":"2022-02-20T14:14:03","date_gmt":"2022-02-20T13:14:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/?p=21803"},"modified":"2022-02-20T14:14:03","modified_gmt":"2022-02-20T13:14:03","slug":"quando-il-cubismo-ando-in-nave-il-camuffamento-dazzle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/?p=21803","title":{"rendered":"Quando il Cubismo and\u00f2 in nave: il camuffamento dazzle"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\">Chiamarlo camuffamento \u00e8 quasi un controsenso. S\u00ec, perch\u00e9 il cosiddetto &#8216;<em><strong>dazzle<\/strong><\/em>&#8216; \u00e8 uno schema pittorico, usato per dipingere le navi, molto <strong>appariscente<\/strong> e tutt&#8217;altro che mimetico (d&#8217;altronde il termine, in inglese, significa accecare, abbagliare).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21923\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-navi.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"514\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-navi.jpg 1000w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-navi-300x154.jpg 300w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-navi-768x395.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ma andiamo con ordine. Tutto ha inizio verso la fine della <strong>Prima Guerra Mondiale<\/strong>, quando i sottomarini tedeschi, i micidiali <strong>U-Boot<\/strong>, avevano gi\u00e0 affondato un gran numero di navi inglesi (pare che riuscirono a distruggerne 5.700&#8230;).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21924\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-stower.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"621\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-stower.jpg 1000w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-stower-300x186.jpg 300w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-stower-768x477.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Sembrava quasi impossibile sottrarsi all&#8217;attacco dei sommergibili. Ogni tentativo di <strong>mimetizzare<\/strong> le navi, infatti, era stato fallimentare. Si tent\u00f2 di farle apparire simili a balene o persino a isolotti, ma l&#8217;abbondante fumo che fuoriusciva dalle ciminiere non lasciava scampo: la nave veniva immediatamente individuata e colpita.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ma un bel giorno <strong>Norman Wilkinson<\/strong>, un tenente della Royal Navy che di mestiere faceva l&#8217;illustratore e il pittore, ebbe un&#8217;idea geniale e controintuitiva: dipingere le navi con vistose geometrie talmente irregolari da confondere il nemico. Gli scafi vennero cos\u00ec verniciati con <strong>strisce bianche e nere a zig zag<\/strong> degne del miglior Cubismo: era nato il camuffamento <em>dazzle. <\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21925\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-nave.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"1319\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-nave.jpg 1000w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-nave-227x300.jpg 227w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-nave-768x1013.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-nave-776x1024.jpg 776w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Questa trama, secondo il suo inventore, avrebbe reso molto difficile, per il <strong>periscopio<\/strong> del sottomarino avversario, <strong>calcolare la rotta<\/strong> della nave per prendere la mira. Le geometrie dipinte, infatti, non consentivano di capire chiaramente quale fosse la prua della nave e dove fosse diretta.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21926\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-periscopio.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"555\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-periscopio.jpg 1000w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-periscopio-300x167.jpg 300w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-periscopio-768x426.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ecco come funzionava: il sottomarino, avvistata la nave, ne avrebbe calcolato la rotta in modo errato, portandosi in un punto di attacco lontano dalla reale posizione dell&#8217;obiettivo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21928\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-strategia.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"960\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-strategia.jpg 1000w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-strategia-300x288.jpg 300w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-strategia-768x737.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">In effetti poteva funzionare, tenuto conto che l&#8217;U-Boot restava a <strong>1900 metri di distanza<\/strong> per fare l&#8217;avvistamento senza essere scoperto e che aveva <strong>30 secondi<\/strong> di tempo per calcolare la rotta che avrebbe dovuto portarlo a <strong>300 metri dalla nave<\/strong>. Per altro ogni sottomarino portava solo <strong>12 siluri<\/strong> per cui ogni lancio andato a vuoto era una chance in pi\u00f9 per la Marina inglese. Bastava un errore di calcolo di 8-10 gradi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Per dipingere in modo &#8216;scientifico&#8217; le navi venne ideata una precisa tavolozza di colori.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21930\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-palette.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"535\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-palette.jpg 1000w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-palette-300x161.jpg 300w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-palette-768x411.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Queste tinte furono utilizzate per progettare un catalogo con decine di schemi pittorici adatti a navi mercantili e militari.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21933\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-catalogo.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"2184\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-catalogo.jpg 1000w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-catalogo-137x300.jpg 137w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-catalogo-768x1677.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-catalogo-469x1024.jpg 469w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ma lo schema pi\u00f9 frequente prevedeva semplici <strong>fasce zebrate oblique in bianco e nero<\/strong>, con continui cambiamenti di direzione tali da simulare una tridimensionalit\u00e0 inesistente.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21932\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-esempi.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"1393\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-esempi.jpg 1000w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-esempi-215x300.jpg 215w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-esempi-768x1070.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-esempi-735x1024.jpg 735w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Navi di questo genere divennero anche il soggetto dei dipinti del tradizionale genere marinaresco.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21934\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-dipinti.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"1442\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-dipinti.jpg 1000w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-dipinti-208x300.jpg 208w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-dipinti-768x1107.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-dipinti-710x1024.jpg 710w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ma stimolarono anche un tipo di pittura pi\u00f9 d&#8217;avanguardia, come quella di <strong>Edward Wadsworth<\/strong>, esponente del <strong>Vorticismo<\/strong>, un movimento artistico inglese che metteva assieme le ricerche cubiste e futuriste per esprimere un &#8220;vortice di emozioni&#8221; (concetto ripreso da Boccioni).<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Le sue &#8216;<strong>navi dazzle<\/strong>&#8216; del 1918 sono opere originalissime in cui l&#8217;<strong>effetto grafico<\/strong> del camuffamento sembra anticipare la Op Art degli anni Sessanta.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21935\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-wadsworth.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"425\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-wadsworth.jpg 1000w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-wadsworth-300x128.jpg 300w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-wadsworth-768x326.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Altrettanto affascinanti anche le versioni a colori, come questa <strong>Nave-dazzle nel bacino di carenaggio di Liverpool<\/strong> del 1919, in cui la nave \u00e8 un quadro astratto dentro una composizione quasi astratta.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21936\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-wadsworth2.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"1262\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-wadsworth2.jpg 1000w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-wadsworth2-238x300.jpg 238w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-wadsworth2-768x969.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-wadsworth2-811x1024.jpg 811w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">A un certo punto, come spesso accade, il camuffamento dazzle valic\u00f2 i confini delle strategie belliche e della pittura per diventare una mania, usata persino per le nuove <strong>collezioni di moda<\/strong> del 1920. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21937\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-moda.jpg\" alt=\"\" width=\"930\" height=\"954\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-moda.jpg 930w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-moda-292x300.jpg 292w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-moda-768x788.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 930px) 100vw, 930px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Davanti a un successo simile <strong>Pablo Picasso<\/strong> ne rivendic\u00f2 subito la paternit\u00e0: quegli schemi erano figli della sua frammentazione cubista dei volumi. In effetti, osservando due opere di Picasso, del 1909 e del 1919, non si pu\u00f2 fare a meno di sentire una forte affinit\u00e0 con i motivi dazzle dipinti sulle navi (come quella del quadro di Arthur Lismer del 1919).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21938\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-Picasso.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"1277\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-Picasso.jpg 1000w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-Picasso-235x300.jpg 235w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-Picasso-768x981.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-Picasso-802x1024.jpg 802w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Nel settore militare, tuttavia, il dazzle non ebbe un lungo seguito. Era difficile calcolare quante navi si fossero salvate grazie a questo <strong>stratagemma<\/strong> e, quando fu ideato, la guerra era ormai agli sgoccioli. Non ebbe grandi applicazioni neanche nel corso della Seconda Guerra Mondiale perch\u00e9 la diffusione del <strong>radar<\/strong> rese inutile qualsiasi tipo di camuffamento visivo. <\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Eppure resiste, come <strong>stile pittorico<\/strong> per quelle navi che vogliono distinguersi. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21940\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-oggi.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"2053\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-oggi.jpg 1000w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-oggi-146x300.jpg 146w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-oggi-768x1577.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/dazzle-oggi-499x1024.jpg 499w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La seconda di questa serie \u00e8 stata creata per il <\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.edinburghartfestival.com\/dazzle-ship-scotland-announcement\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Festival d&#8217;Arte di Edimburgo<\/a><\/strong><span style=\"color: #000000;\"> per commemorare il centenario della Grande Guerra. Questo video ne racconta la creazione.<\/span><\/p>\n<div class=\"video-container\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Dazzle Ship: Time-lapse\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/177376743?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write\"><\/iframe><\/div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">In tutto questo racconto la cosa pi\u00f9 interessante \u00e8 forse quel curioso <strong>percorso<\/strong> fatto dall&#8217;arte cubista: dal suo ambito d&#8217;elezione, la tela e il cavalletto, \u00e8 passata a quello militare per poi tornare in atelier in una forma pi\u00f9 astratta, intrisa di <strong>nuove suggestioni<\/strong>. Esattamente le storie che mi piace raccontare!<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chiamarlo camuffamento \u00e8 quasi un controsenso. S\u00ec, perch\u00e9 il cosiddetto &#8216;dazzle&#8216; \u00e8 uno schema pittorico, usato per dipingere le navi, molto appariscente e tutt&#8217;altro&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":21920,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[521,325,1],"tags":[1944,112,1943,191,1945,1947,1946,332,1948,1949],"class_list":["post-21803","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-creat","category-percezione","category-storia-arte","tag-camuffamento","tag-cubismo","tag-dazzle","tag-guerra","tag-mimetismo","tag-moda","tag-navi","tag-picasso","tag-vorticismo","tag-wadsworth"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21803","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=21803"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21803\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21942,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21803\/revisions\/21942"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/21920"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=21803"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=21803"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=21803"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}