{"id":15397,"date":"2021-02-28T20:16:47","date_gmt":"2021-02-28T19:16:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/?p=15397"},"modified":"2021-02-28T20:16:47","modified_gmt":"2021-02-28T19:16:47","slug":"dentro-il-quadro-la-gita-in-barca-in-soggettiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/?p=15397","title":{"rendered":"Dentro il quadro: la gita in barca in soggettiva"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\">Tutti i dipinti figurativi sono rappresentazioni della realt\u00e0, pi\u00f9 o meno fedeli, riprese dal <strong>punto di vista del pittore<\/strong>. Quando c&#8217;\u00e8 la prospettiva questa \u00e8 costruita proprio attorno all&#8217;occhio dell&#8217;artista ma, pi\u00f9 in generale, ogni quadro \u00e8 una sorta di finestra che presuppone la scelta di una posizione da cui guardare il mondo. Tuttavia la presenza dell&#8217;osservatore non \u00e8 un elemento che salta subito all&#8217;occhio.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Poi ci sono scene che pi\u00f9 di altre danno la sensazione dell&#8217;esistenza fisica di quel punto di osservazione: sono le immagini rese in <strong>soggettiva<\/strong>, per usare un termine cinematografico. Non sono distanti, oggettive, ma ci portano esattamente dentro la scena, al posto del pittore. Per cogliere la differenza tra queste due modalit\u00e0 basta confrontare due tele dell&#8217;impressionista <strong>Gustave Caillebotte<\/strong> dipinte nel 1877 presso il fiume Yerres.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15404\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-caillebotte-confronto.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1070\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-caillebotte-confronto.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-caillebotte-confronto-224x300.jpg 224w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-caillebotte-confronto-768x1027.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-caillebotte-confronto-766x1024.jpg 766w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La prima \u00e8 una veduta impersonale, obiettiva. La seconda, con l&#8217;imbarcazione visibile solo per met\u00e0, ci colloca esattamente dentro la barca, perch\u00e9 nell&#8217;altra met\u00e0 stiamo seduti noi. \u00c8 un taglio che si diffonde verso la <strong>fine dell&#8217;Ottocento<\/strong>, quando i dipinti vengono realizzati molto spesso\u00a0<em>en plein air<\/em> e la fotografia, con le sue originali inquadrature, regala nuovi punti di vista anche ai pittori.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Eppure uno dei primi esempi non appartiene alla pittura impressionista e postimpressionista ma al pieno Romanticismo. Sto parlando del dipinto intitolato <\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.hermitagemuseum.org\/wps\/portal\/hermitage\/digital-collection\/01.+Paintings\/35747\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sul veliero<\/a><\/strong><span style=\"color: #000000;\"> di <strong>Caspar David Friedrich<\/strong>. Realizzato tra il 1818 e il 1820, raffigura il pittore stesso e la giovane moglie Caroline Bommer su un piccolo veliero, durante il viaggio di nozze nella costa nord della Germania. Come in tanti altri dipinti (incluso il celebre <strong>Viandante sul mare di nebbia<\/strong>), entrambi i personaggi sono <\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/?p=4655\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">visti di schiena<\/a><\/strong><span style=\"color: #000000;\">, cos\u00ec che noi osservatori non solo siamo sull&#8217;imbarcazione con la coppia, ma partecipiamo della stessa suggestiva visione verso l&#8217;orizzonte.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15425\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-friedrich.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1032\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-friedrich.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-friedrich-233x300.jpg 233w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-friedrich-768x991.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-friedrich-794x1024.jpg 794w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Di qualche anno pi\u00f9 tardo \u00e8 <strong>Barca a vela<\/strong> del tedesco <strong>Carl Gustav Carus<\/strong>, un dipinto che ricorda molto il veliero di Friedrich per la composizione con l&#8217;albero inclinato verso destra.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15428\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-carus2.jpg\" alt=\"\" width=\"542\" height=\"705\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-carus2.jpg 542w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-carus2-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 542px) 100vw, 542px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Sempre a Carus appartiene <span lang=\"it\"><strong>Gita in barca sull&#8217;Elba vicino a Dresda<\/strong>, un&#8217;opera del 1827 con una coppia in barca e la citt\u00e0 sullo sfondo.<br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15426\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-carus.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1086\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-carus.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-carus-221x300.jpg 221w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-carus-768x1043.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-carus-754x1024.jpg 754w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La stessa composizione, con la zona coperta che funge da <\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/?p=13562\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">cornice<\/a><\/strong><span style=\"color: #000000;\">, compare in una tela del danese <strong>Julius Exner<\/strong> del 1859 che ritrae una gondola tra le bricole della laguna di Venezia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15434\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-exner.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"805\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-exner.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-exner-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-exner-298x300.jpg 298w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-exner-768x773.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-exner-160x160.jpg 160w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Per poter osservare nuove viste in soggettiva occorre aspettare <\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.metmuseum.org\/art\/collection\/search\/436947\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Edouard Manet<\/a><\/strong><span style=\"color: #000000;\"> e il suo <strong>In barca ad Argenteuil<\/strong> del 1874. Lo stile \u00e8 tutto suo: chiazze di colore luminoso, semplificazione di gusto giapponese.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15430\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-manet.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"596\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-manet.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-manet-300x224.jpg 300w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-manet-768x572.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Gli esempi successivi appartengono a Caillebotte, l&#8217;autore gi\u00e0 visto in apertura.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15431\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-caillebotte.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1092\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-caillebotte.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-caillebotte-220x300.jpg 220w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-caillebotte-768x1048.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-caillebotte-750x1024.jpg 750w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Molto pi\u00f9 nitide e ricche di dettagli sono le tele di <strong>James Tissot<\/strong> degli stessi anni, con scene di vita borghese lungo i fiumi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15445\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-tissot.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1656\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-tissot.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-tissot-145x300.jpg 145w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-tissot-768x1590.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-tissot-495x1024.jpg 495w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Con <strong>Berthe Morisot<\/strong> la scena si fa pi\u00f9 vibrante. Nel 1892 dipinge <strong>Donna con bambino sulla barca<\/strong> e <strong>In barca sul lago<\/strong>, due scene rese con pennellate larghe e veloci.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15436\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-morisot.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1640\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-morisot.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-morisot-146x300.jpg 146w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-morisot-768x1574.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-morisot-500x1024.jpg 500w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Molto diversa \u00e8 la <strong>Gita in barca<\/strong> di <strong>Mary Cassatt<\/strong>, del 1893. Il suo dipinto ha colori pieni, saturi, con poco chiaroscuro e una tendenza al graficismo di matrice giapponese. \u00c8 simile alle tele di Morisot, invece, il punto di vista sollevato, come se l&#8217;osservatore fosse in piedi sulla barca.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15437\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-cassatt.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"612\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-cassatt.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-cassatt-300x230.jpg 300w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-cassatt-768x588.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Con lo svedese <strong>Anders Zorn<\/strong> i personaggi in barca si diversificano: non pi\u00f9 borghesi in gita ma anche gondolieri, esotici uomini d&#8217;oriente e robuste popolane.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15443\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-zorn.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"2133\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-zorn.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-zorn-113x300.jpg 113w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-zorn-768x2048.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-zorn-384x1024.jpg 384w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Le barche in soggettiva di <strong>Henri Lebasque<\/strong>, dipinte tra il 1900 e il 1916, mostrano stili differenti: dal pointillisme alle grandi campiture di colore.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15440\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-lebasque.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1810\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-lebasque.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-lebasque-133x300.jpg 133w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-lebasque-768x1738.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-lebasque-453x1024.jpg 453w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Agli stessi anni appartengono le gite in barca di <strong>Pierre Bonnard<\/strong>. Da quelle pi\u00f9 comode sul ponte di uno yacht a quelle avventurose in barca a vela. L&#8217;inquadratura per\u00f2 non cambia: siamo tutti sulla stessa barca (in senso letterale!).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15441\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-bonnard.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1703\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-bonnard.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-bonnard-141x300.jpg 141w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-bonnard-768x1635.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-bonnard-481x1024.jpg 481w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Negli stessi anni, i primi del Novecento, la stessa scena comincia ad apparire nella <strong>fotografia<\/strong>. In questo caso non \u00e8 possibile barare: l&#8217;autore dello scatto deve per forza trovarsi nella barca&#8230;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15447\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-foto.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1412\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-foto.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-foto-170x300.jpg 170w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-foto-768x1356.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-foto-580x1024.jpg 580w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Il tema prosegue nel mondo fotografico con uno scatto d&#8217;eccezione, quello di <strong>Henri Cartier-Bresson<\/strong> a Torcello del 1953 nel quale compare solo la prua della gondola che taglia obliquamente la scena.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15448\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-bresson.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"529\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-bresson.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-bresson-300x198.jpg 300w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-bresson-768x508.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La gondola \u00e8 protagonista anche del celebre scatto di <strong>Tony Vaccaro<\/strong> del 1968 in cui Peggy Guggenheim percorre il Canal Grande, verso la Punta della Dogana.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15449\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-vaccaro.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1152\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-vaccaro.jpg 800w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-vaccaro-208x300.jpg 208w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-vaccaro-768x1106.jpg 768w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-vaccaro-711x1024.jpg 711w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Oggi \u00e8 un taglio molto comune, anche perch\u00e9 fotografare una distesa d&#8217;acqua con la prua di una barca pu\u00f2 fare la differenza. Quella porzione di imbarcazione definisce la nostra <strong>posizione<\/strong> di osservatori e la <strong>distanza<\/strong> dello sfondo. Per capire meglio questo concetto confrontate questi due scatti dello stesso panorama che ho fatto a Pont d&#8217;Arc, nel sud della Francia.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15451\" src=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-esempio.jpg\" alt=\"\" width=\"808\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-esempio.jpg 808w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-esempio-300x198.jpg 300w, https:\/\/www.didatticarte.it\/Blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/barca-soggettiva-esempio-768x507.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 808px) 100vw, 808px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">A questo punto non resta che provare. Ma non serve andare in barca per fiumi e per mari: lo stesso concetto si pu\u00f2 applicare alla vista in soggettiva dall&#8217;interno di un tram o di un&#8217;automobile, dal sellino di una bici o dal salone di un traghetto. Ricordandoci sempre che, in ogni caso, non avremo inventato nulla di nuovo.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tutti i dipinti figurativi sono rappresentazioni della realt\u00e0, pi\u00f9 o meno fedeli, riprese dal punto di vista del pittore. 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